Educación Psicoeducativa

Evaluación, diagnóstico y acompañamiento académico para detectar necesidades educativas especiales y potenciar el aprendizaje de cada estudiante.

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Por qué es importante

Cada niño aprende a su propio ritmo. Detectar a tiempo las áreas que requieren apoyo permite diseñar estrategias personalizadas que fortalecen sus habilidades cognitivas, emocionales y sociales. Una evaluación psicoeducativa es el primer paso para construir un plan de acompañamiento efectivo.

Nuestro Proceso Integral

Cada evaluación es más que un conjunto de pruebas. Es un proceso humano, observacional y colaborativo que busca comprender el contexto, las emociones y las capacidades de cada niño.

Diagnóstico Multidimensional

Integramos pruebas cognitivas, emocionales y académicas para un perfil completo.

Recomendaciones Prácticas

El informe final incluye estrategias aplicables en casa y en el aula.

Acompañamiento Posterior

Ofrecemos sesiones de seguimiento para asegurar la correcta implementación.

¿A quién va dirigido?

Este servicio está pensado para familias, escuelas y profesionales que buscan comprender mejor el proceso de aprendizaje y las necesidades de cada estudiante. Ideal para:

  • Niños con sospecha de TDAH, dislexia u otras dificultades de aprendizaje
  • Estudiantes con bajo rendimiento escolar sin causa aparente
  • Padres que buscan estrategias personalizadas para apoyar tareas o conducta
  • Escuelas que requieren informes psicopedagógicos completos

Servicios Psicoeducativos

Evaluación Diagnóstica

Valoración integral que identifica fortalezas y áreas de oportunidad en el desarrollo cognitivo, emocional y académico del estudiante.

Planes de Intervención

Diseño de estrategias pedagógicas adaptadas a las necesidades del alumno, en coordinación con padres y docentes.

Orientación a Padres y Docentes

Sesiones de asesoría para entender el diagnóstico, implementar recomendaciones y crear un entorno educativo más inclusivo.

Cómo funciona el proceso

1

Entrevista Inicial

Se recaba información del contexto familiar y escolar para comprender la situación del alumno.

2

Evaluación Psicoeducativa

Aplicación de pruebas estandarizadas, observaciones y entrevistas que permiten un diagnóstico integral.

3

Informe y Acompañamiento

Entrega de resultados, explicación detallada y diseño de un plan de acción conjunto.

Testimonios

“Gracias a la evaluación, comprendimos por qué a mi hijo le costaba concentrarse. Ahora recibe el apoyo adecuado y ha recuperado la confianza.”

– Madre de familia

“Las recomendaciones fueron muy claras y prácticas. Como maestra, pude adaptar mis estrategias y ver resultados reales.”

– Docente de primaria

Preguntas Frecuentes

¿A qué edad se recomienda realizar una evaluación?

Desde los 4 años en adelante, especialmente si se observan dificultades de lenguaje, atención o aprendizaje.

¿Incluye un informe escrito?

Sí, entregamos un informe completo con resultados, conclusiones y recomendaciones.

¿Se comparte con la escuela?

Solo si la familia lo autoriza. También ofrecemos reuniones de retroalimentación con docentes.

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